今年,江蘇考生白湘菱以語數(shù)外三門總分430分成為江蘇省文科第一名,但由于其歷史選測成績?yōu)锽+,而無緣國內(nèi)多所重點名校。一時間,有關江蘇高考“按語數(shù)外總分投檔,各校提出選測等級要求”的錄取模式引發(fā)關注。
據(jù)了解,江蘇高考自2008年起,開始實行“3+學業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”模式,即高考只計算語數(shù)外3門主科成績分數(shù),其他科目以選修的2門成績等級計分。高校在錄取時,會提出不同的選測科目等級要求,等級達不到要求的考生則不能報考。
江蘇高考文科第一名因選修B 無緣清華北大(來源:北京時間)
“明年,江蘇將施行新的高考方案,采用‘3+1+2’的選考模式,將總分恢復為750分。”7月28日,紅星新聞記者從江蘇省教育廳了解到,江蘇省早在2018年秋季便開始實施新的高考方案,并根據(jù)教育部總體安排,已對相關工作進行了部署,目前正在有序推進。”
往年多有考生因“偏科”無緣一本
7月26日,江蘇高考分數(shù)出爐,淮安市淮陰中學考生白湘菱430分成為今年江蘇省文科第一名,但其選修測試科目歷史成績?yōu)锽+。按照江蘇現(xiàn)行高考政策,將無法報考清華、北大等重點高校。
據(jù)2020年《本科招生章程》顯示,清華大學今年在江蘇省的錄取要求為兩門選測科目等級最低為A+、A;北京大學則是雙A+。而其他大多數(shù)985高校,都要求考生兩門選修科目最低等級為A。
當事考生成績 圖據(jù)南方都市報
事實上,此類情況并非首次在江蘇出現(xiàn)。早在2008年江蘇高考改革的首年,便出現(xiàn)了南京市文科高考第一名,因選測等級里含有一個B+,被北京大學拒絕錄取,后被南京大學用選擇性計劃錄取。
此后每年幾乎都有高分考生因一門選測科目等級不高,而無法報考某一批次院校。如,2015年徐州市文理科第一名都因為這一情況未能報考清華、北大;2019年南京市理科第一名也因此無緣清華、北大,最后通過特招錄取到了中國科學院大學。
“在江蘇高考,絕對不能偏科,只要一門‘偏’了就可能無緣一本?!?015屆江蘇考生王蒙蒙告訴紅星新聞記者,當時她的語數(shù)外總分遠超一本線30多分,但因其所選的選修科目化學成績評定為C,她無法報考國內(nèi)的一本院校,不得不選擇省外的二本院校。她稱,當年同屆的省理科第二名考生,當初也因為選修科目里有一個B+而無緣清華、北大。
只有主科計分 需要各科目成績均衡
選測等級模式始于2008年。這一年,是江蘇省自2000年起進行的第4次高考改革,其改革的內(nèi)容主要有:選擇題正式退出江蘇卷數(shù)學試卷;開始推行普通高考改革模式為“3+學業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”;江蘇卷總分由750分調(diào)整為440+40分,語文、數(shù)學總分從150分提高至160分,英語總分從150降至120分;另有40分的附加題,根據(jù)學生選文理科的不同,分別放在了語文和數(shù)學卷的最末。
上述模式中,“3”指統(tǒng)考科目語數(shù)外,總分值480分,計入高考總分;“學業(yè)水平測試”科目為政、史、地、物、化、生、技(含通用技術和信息技術)7門,分為選修測試科目(2門)和必修測試科目(5門),其中選測科目按A+、A、B+、B、C、D六個等級計分。
據(jù)了解,選修測試科目隨高考一起進行,各科滿分120分,按考生成績分布評定等級。例如A+為前5%(含5%)的考生;A為前5%-20%(含20%)的考生。
高校在錄取時,會提出不同的選測科目等級要求,只有達到等級要求的學生才能報考。一些名牌大學對江蘇考生的錄取要求歷年來基本都是雙A以上,有時會要求有一門須達到A+。此外,各一本院校在江蘇招生時,對選測科目等級的要求最低起點基本為雙B。
北京大學2020年本科招生簡章 中國教育新聞網(wǎng)截圖
“只有主科計分,如果總分過低,幾乎沒有容錯率?!?010屆江蘇考生吳某則表示,受學業(yè)水平測試等級限制,如果一些在政史地/物化生等科目有天賦的學生,但主科分數(shù)不夠好,則可能失去進入好大學的機會。
明年回歸全國卷 總分恢復為750分
2006年,時任江蘇省教育廳廳長王斌泰曾解釋2008年高考改革方案制定的初衷:“方案將語文、數(shù)學、外語統(tǒng)考成績作為劃線、投檔和錄取的主要依據(jù),既保證了加強基礎、突出重點,又有利于減輕學生高考負擔,特別是所有考生都考統(tǒng)一科目,保證了考分等值,最大限度地體現(xiàn)了公平、公正。”
“這把之前按所有科目總分錄取只有一條分數(shù)門檻,變?yōu)榱藘蓷l門檻,一個是語數(shù)外分數(shù)門檻,一個是等級門檻?!苯?,21世紀教育研究院副理事長熊丙奇在接受媒體采訪時舉例,如果一名學生語數(shù)外滿分,一門選測等級為A+,可另一門偏科,只考了C,那他與絕大部分名校都無緣了。
“明年,江蘇將施行新的高考方案,采用‘3+1+2’的選考模式,將總分恢復為750分?!?月28日,江蘇省教育廳介紹,江蘇省早在2018年秋季便開始實施新的高考方案,并根據(jù)教育部總體安排,已對相關工作進行了部署,目前正在有序推進?!?/span>
2019年4月,江蘇省公布高考考試科目改革方案 江蘇省人民政府網(wǎng)站截圖
據(jù)了解,江蘇省高考新方案于2019年4月,由江蘇省教育廳正式對外公布。其改革內(nèi)容主要包括五方面內(nèi)容,即完善普通高中學業(yè)水平考試制度;深化統(tǒng)一高考考試科目改革;建立健全綜合素質(zhì)評價制度;改革統(tǒng)一高考招生錄取模式;推進高等職業(yè)院校分類考試招生。
其中,自2021年起,江蘇省將正式實施“3+1+2”高考新方案,總分恢復為750分,語文、數(shù)學、英語科目將采用全國統(tǒng)一命題試卷,選擇性考試科目由江蘇省自行組織命題,同時合并本一、本二錄取批次。
在新方案“3+1+2”的選考模式中,“3”指語數(shù)外三科,每門滿分150分;“1”指物理和歷史任選一門,每門滿分100分;“2”指在化學、生物、政治、地理中任選兩門,每門100分。其中,物理、歷史科目成績以原始分計入總分;其余科目以等級分計入總分。
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江蘇省高考文科第一名無緣“清北”?班主任:已有不少不錯的大學校長親自上門伸出援手
“高考考了全省第一,清北復交等多數(shù)985高校卻上不了……”
最近,因為全省第一的高考高分成績,而選修歷史科目得了B+的原因,江蘇省淮安市應屆考生白湘菱,無緣清華、北大等名校的消息,引起了全網(wǎng)的關注。
白湘菱本人對此回應,“肯定會有遺憾,但是自己考出來的成績”。她對外界冠以的“最慘狀元”稱呼,笑言“其實,還好吧”。7月28日,白湘菱再次向媒體表示,比起后悔,更重要的是“接受缺憾”。
7月28日,封面新聞記者對話白湘菱的高中班主任莊泓,她說盡管白湘菱面臨的實際情況令人遺憾,但堅信她有能力在未來充分證明自己。同時莊泓說,“已有不少不錯的大學校長親自上門伸出援手”。
高考前歷史選修課從沒出現(xiàn)過失誤
發(fā)生在白湘菱身上的憾事,皆因選修的歷史科目得了B+。莊泓介紹,根據(jù)江蘇省現(xiàn)行的高考政策,高考的總分480分,包括語文、數(shù)學、外語三門科目。額外有兩門選修課程,不出具體的分數(shù),而通過等級體現(xiàn)。
而目前國內(nèi)九校聯(lián)盟(C9 league,簡稱C9)學校對江蘇高考的招生政策,全部要求選修科目等級在A以上。記者了解到,C9是國內(nèi)首個頂尖大學間的高校聯(lián)盟,成員都是國家首批“985工程”重點建設的一流大學,包括北大、清華、復旦、上交、南大、浙大、中科大、哈工大、西安交大共9所高校。
“就430分的語數(shù)外總分成績而言,真的是很優(yōu)秀?!鼻f泓對白湘菱的高考成績,再次表達稱贊。她也反復說到,“沒有想到歷史選修會是這個結果。”
莊泓表示,在高考之前的多次模擬考試中,白湘菱的選修課從來沒有出現(xiàn)過失誤,“如果之前有失誤,作為老師來說,及早就會給予針對性的幫助。正因為從來沒有出現(xiàn)過失誤,所以并沒有特別去注意這一項?!?/span>
在莊泓看來,此次的失誤或許與高考前最后一周的停課復習有關?!霸谕Un復習階段,或許對歷史的復習有欠缺?!彼a充道:“歷史更強調(diào)史實、人物、地點等精確的內(nèi)容,如若關注度不夠,記憶很有可能出現(xiàn)偏差?!?/span>
“白湘菱式”的高考成績不止這一例
高一之后,白湘菱通過校內(nèi)的考試,進入莊泓所帶的“文強”班。“年級前50名的文科成績,才能進入文強班?!?/span>
莊泓告訴封面新聞記者,高二、高三期間,白湘菱的成績一直很穩(wěn)定,保持中上水平?!八男愿癯练€(wěn),自理能力很強,執(zhí)行能力也強。”總結起來,“是個讓所有老師都很放心的學生?!?/span>
擺在白湘菱心中的第一目標曾是南京大學,高考前的5次模擬考試,其成績對照著目標,都是穩(wěn)穩(wěn)的。對于有網(wǎng)友把白湘菱稱作高考“黑馬”,莊泓持不同的意見,“我并不認為她是黑馬,能夠考出這樣的分數(shù),與她平時的學習有關,是積累的結果?!?/span>
回憶起來,莊泓說白湘菱并不是第一個因選修科目成績,而面對此番遺憾的高考生?!按饲耙彩且晃桓呖祭砜瞥煽?nèi)〉谝坏暮⒆?,同樣有一門選修課沒有得到A,后來這個學生選擇了復讀?!?/span>
但對白湘菱而言,有更惋惜的情況,“今年是江蘇省現(xiàn)行高考政策實行的最后一年,白湘菱沒有了復讀的機會?!?/span>
“淮陰中學的學生,大部分自主能力強,自主學習的空間大,所以在選修課的課時安排上,時間受到了比較大的壓縮?!鼻f泓反思,這或許造成了一些學生的選修課失利?!拔覀冊?jīng)把選修科目老師的教學比作是戴著鐐銬跳舞?!?/span>
成績已成定局,莊泓已經(jīng)望向了前方。“她的事情得到了全社會的關注,這可能會吸引更多好學校,有更大可能看到白湘菱的閃光點,或許她能因此獲得更大發(fā)展機會?!?/span>
“塞翁失馬,焉知禍福”,是莊泓傳遞給學生的信條?!鞍紫媪獾男膽B(tài)也比較好,正在做最合適的選擇。”
作為父母,白湘菱的爸爸張蔚忍不住遺憾,“江蘇省的文科狀元,現(xiàn)在上不了最好的學校,很遺憾?!蹦壳埃改负团畠憾荚谡J真考慮,選擇什么學校,“很糾結”。
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