中國(guó)書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。書法這一古老的藝術(shù)，在幾千的發(fā)展和演變過(guò)程中不斷豐富和完善，并和我國(guó)其他優(yōu)秀的古代文化一樣，成為一種世界藝苑中一枝艷麗芬芳的奇葩，這是我們炎黃子孫的驕傲，與此同時(shí)，也賦予我們學(xué)習(xí)繼承和發(fā)展這門藝術(shù)的光榮任務(wù)。

書法藝術(shù)是在實(shí)用的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，漢字是象形的方塊字，其本身就有著藝術(shù)的性質(zhì)，漢字有三美：形美、音美、意美。形美如畫，音美如歌，意美如詩(shī)。人們?cè)趧?chuàng)造漢字，運(yùn)用漢字記事，表達(dá)思想，抒******感的同時(shí)創(chuàng)造了書法美。書法藝術(shù)就是以漢字為載體的造形藝術(shù)，漢字的特殊結(jié)構(gòu)是書法藝術(shù)的基礎(chǔ)。

書法作為東方特有的藝術(shù)，當(dāng)然也是表現(xiàn)情感的，而且書法不僅能流露出書家一時(shí)的喜怒哀樂(lè)，同時(shí)也是精神、氣質(zhì)、修養(yǎng)、性格、審美、趣味的體現(xiàn)。實(shí)際上中國(guó)書法那抽象的點(diǎn)畫線條、曲直紆回、抑揚(yáng)頓挫、有節(jié)奏、有旋律、是變化萬(wàn)千的。線條世界的精神內(nèi)核凝聚著書家的精神氣質(zhì)，所謂”書如其人”、”書為心畫”、”風(fēng)格即是人”就是這個(gè)意思。

中國(guó)的文字，中國(guó)的毛筆，以及中國(guó)的紙與墨，加上中華民族的氣質(zhì)，數(shù)千年積淀的文化傳統(tǒng)，共同形成了我國(guó)特有的書法藝術(shù)。中國(guó)書法幾千年的演變發(fā)展，證實(shí)了書法與中國(guó)其他文化是密切相關(guān)的，有其豐富的文化內(nèi)涵。哲學(xué)的微言?shī)W義，史學(xué)的深邃精密，詩(shī)歌的一片天籟，繪畫的氣韻生動(dòng)，武術(shù)的剛?cè)嵯酀?jì)，禪家的洗心入靜，道教的天人合一，中醫(yī)學(xué)的陰陽(yáng)五行，儒家的中正平和等等書法都能兼容并收，豐富了自身。

書法的藝術(shù)美可分為四個(gè)部分：點(diǎn)畫美、結(jié)構(gòu)美、章法美和意境美。前三個(gè)方面是實(shí)的、可見(jiàn)的；意境美則是虛的，是通過(guò)前三個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)的。

點(diǎn)畫美：漢字都是由點(diǎn)畫線條構(gòu)成的，點(diǎn)畫線條美就成了書法美的最根本的一條，人們看到一幅書法作品，實(shí)際看到的是點(diǎn)畫。在長(zhǎng)期的發(fā)展完善過(guò)程中，為達(dá)到點(diǎn)畫美的目的，書法家創(chuàng)造了多種運(yùn)筆方式，如藏鋒、露鋒、中鋒、側(cè)鋒、圓筆、方筆、提按、曲直等等。這些不同筆法有不同的表現(xiàn)力，給人以不同的美感。藏鋒寫出的點(diǎn)線渾融含蓄，勁力內(nèi)藏；露鋒寫出的則風(fēng)姿綽約，神采煥發(fā)；中鋒寫出的線條圓勁，立體感強(qiáng)；側(cè)鋒則能使筆畫變化豐富，流利富有動(dòng)感；圓筆具有筋骨內(nèi)涵的質(zhì)地美，筆線圓潤(rùn)遒勁；方筆則有鋒芒外露的神態(tài)美，筆線骨力開(kāi)張，雄強(qiáng)峻利。行筆的提按又能使人感到書寫的節(jié)奏美。因此，用筆沉著，墨入宣紙，寫出的點(diǎn)線渾厚飽滿，從而產(chǎn)生一種力度感。點(diǎn)畫線條的形態(tài)還有一種物化美，使人看到這些點(diǎn)畫線條能聯(lián)想到自然界中美的物像。衛(wèi)夫人在筆陣圖中寫到：”橫如千里陣云，點(diǎn)如高峰墜石，撇如陸犀象牙，戈如百鈞弩發(fā)，豎如萬(wàn)歲枯滕，捺如崩浪雷奔，橫折鉤如勁弩筋節(jié)”。又如書譜中論述：”觀夫懸針垂露之異，奔雷墜石之奇，鴻飛獸駭之資，鸞舞蛇驚之態(tài)，絕岸頹鋒之勢(shì)，臨危據(jù)槁之形；或重若崩云，或輕如蟬翼；導(dǎo)之則泉注，頓之則山安，纖纖乎似初月之出天崖，落落乎猶眾星之列河漢；同自然之妙，有非力運(yùn)之能成；信可謂智巧兼優(yōu)，心手雙暢，翰不虛動(dòng)，下必有由，”古人的這些論述都是對(duì)點(diǎn)畫物像美的追求，從而使書法達(dá)到妙和自然之境界。

結(jié)構(gòu)美：不同的美的點(diǎn)畫正是通過(guò)不同的結(jié)構(gòu)安排才形成了各種優(yōu)美的字體，點(diǎn)畫美也只能在合理優(yōu)美的結(jié)構(gòu)之中，才能體現(xiàn)出來(lái)。否則，字的結(jié)構(gòu)不合理，誰(shuí)還去注意它的點(diǎn)畫美不美，可見(jiàn)結(jié)構(gòu)比點(diǎn)畫更為重要。這一點(diǎn)對(duì)于初學(xué)書法者很關(guān)鍵，初學(xué)者要特別注意字的結(jié)構(gòu)安排，在學(xué)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中逐步提高運(yùn)用筆墨的能力，寫出優(yōu)美的結(jié)構(gòu)和點(diǎn)畫。什么樣的結(jié)構(gòu)才美呢？在中國(guó)書法史的初期，從實(shí)用的目的出發(fā)，追求結(jié)構(gòu)的端正勻稱，要求一個(gè)字上下左右顧盼，形成一個(gè)勻稱的整體，這也是書法美的初級(jí)要求。隨著書法藝術(shù)的發(fā)展，人們己不滿足這些，開(kāi)始向更高層次的探索，打破單純的勻稱，追求變化險(xiǎn)絕，化靜態(tài)的字為動(dòng)態(tài)的。歸結(jié)前人論述，書法結(jié)構(gòu)美的規(guī)律可以用”奇正”兩個(gè)字來(lái)概括?！闭笔屈c(diǎn)畫橫平豎直，部首偏旁之間的高低相當(dāng)，大小勻稱；”奇”是指參差不平，欹側(cè)起伏，變化多端。奇正的關(guān)系是矛盾的，在字中要有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。正像人體的結(jié)構(gòu)是勻稱的，但只有在運(yùn)動(dòng)之中才能產(chǎn)生豐富的變化，產(chǎn)生更美的姿態(tài)。沒(méi)有正，體現(xiàn)不出奇的美；沒(méi)有奇，則正會(huì)顯得呆板單調(diào)。在學(xué)書時(shí)如何處理”奇正”關(guān)系，唐代孫過(guò)庭曾說(shuō)：”至如初學(xué)分布，但求平正；既知平正，務(wù)追險(xiǎn)絕；既能險(xiǎn)絕，復(fù)歸平正。”可箅是很好的答案。

章法美：點(diǎn)畫美是指每一筆的形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)美是對(duì)每個(gè)字的要求，章法則是整幅作品而言，章法就是對(duì)整篇字的安排方法，因?yàn)槭菑恼w上考慮的，黑字之外是白紙，所以章法又叫”布白”。章法布局是關(guān)系到一幅作品成功與否的關(guān)鍵，整體和局部應(yīng)完美的統(tǒng)一起來(lái)。章法的表現(xiàn)形式主要有”縱橫無(wú)列無(wú)行”、”縱有行，橫有列”、”縱有行，橫無(wú)列”三種。但無(wú)論那種形式，首先要使整幅作品看起來(lái)均衡和諧，不能一邊輕一邊重，也不能上輕下重或上重下輕等，還有黑字在整幅白紙之中占的位置也要適當(dāng)。其次同字與字之間和行與行之間要”相避相形、相呼相應(yīng)”，使整篇作品組成一個(gè)有機(jī)的整體。有人把書法和音樂(lè)相比較，點(diǎn)畫比作音符，整篇書法作品比作一曲優(yōu)美的音樂(lè)，那么章法布局就是無(wú)聲的旋律，把音符組成了這優(yōu)美的樂(lè)曲。

意境美：是指作品通過(guò)點(diǎn)畫美、結(jié)構(gòu)美、章法美，帶給人美的享受?！睙o(wú)色而具圖畫的燦爛，無(wú)聲而有音樂(lè)的和諧”是對(duì)書法美貼切的概括。前文談到點(diǎn)畫的物化美，通過(guò)這些點(diǎn)畫使人聯(lián)想到自然界中美的物像，從而獲得美的享受。書法水平到了一定程度，可以熟練的運(yùn)用點(diǎn)畫，合理的安排結(jié)構(gòu)，巧妙的布白，這時(shí)，書法家的思想情感就可以通過(guò)筆墨表現(xiàn)在紙上，并通過(guò)紙上的作品帶給觀者這種感受。歷代名家名作，風(fēng)格萬(wàn)千，能使我們的腦海中形成眾多的形象，給我們以豐富的感受。此外，書法也是一門綜合藝術(shù)，寫的是文字，從文字上又可以看出書家的性情、學(xué)問(wèn)、修養(yǎng)、閱歷和人品的高下，所以人們常說(shuō)”書為心畫”，”書品即人品”。

怎樣去學(xué)習(xí)書法，怎樣欣賞一幅書法作品，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)畫美、結(jié)構(gòu)美、章法美、意境美這四個(gè)方面入手。這也是學(xué)習(xí)書法的四個(gè)步驟，也是評(píng)價(jià)書法作品優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。

作者簡(jiǎn)介：魯克成，漢臺(tái)區(qū)人，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員，從事教育事業(yè)40年，從小喜歡書法，現(xiàn)為漢中市和漢臺(tái)區(qū)書協(xié)會(huì)員，為陜西省硬筆書法家會(huì)員。