Labor Education Practice
勞動從娃娃抓起
勞動教育實踐活動
前不久，中共中央、國務院印發(fā)了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，明確提出“把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合”。在幼兒園里，“勞動”并不是一個新鮮名詞，那么在新時期，如何把勞動教育納入幼兒園課程體系？其適宜的課程樣態(tài)應該是什么樣的？對此，漢臺區(qū)鋪鎮(zhèn)中心幼兒園立足園情，側重“生活勞動”，開啟了園本化實踐研究之旅。
小班年級組——小椅子，洗洗澡
熱愛勞動是一種美德，
熱愛勞動的習慣更要從小培養(yǎng)。
對于小班孩子們來說，
自己的事自己做，
這就是勞動。
小班的寶貝們
準備給每天陪伴自己的椅子朋友洗個澡，
讓我們一起去看看吧！
寶貝們都認真地看著老師是如何給小椅子“洗澡”的。在老師的指導下，寶貝們迫不及待地卷起袖子學著老師的樣子。
小朋友們，搬起小椅子，拿起小抹布，
洗一洗 擰一擰
椅子面 椅子背
椅子腿 擦個遍
勞動成果，曬一曬！
勞動活動“我給椅子洗個澡”
不僅讓小班孩子們學到了擦拭椅子的生活技能
體驗了勞動的快樂
也讓實踐中孩子們也明白了要愛護身邊的物品
自己的事情自己做
從而養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣
中班年級組——見“圾”行事
“實行垃圾分類，關系廣大人民群眾生活環(huán)境，關系節(jié)約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現(xiàn)?！绷暯娇倳浭株P心垃圾分類這件“關鍵小事”。關于“垃圾分一分，環(huán)保多一分，環(huán)境美一分，健康加一分”的垃圾分類實踐活動也在幼兒園里掀起了持續(xù)不斷的環(huán)保熱潮。
中班組教師帶領小朋友進一步開展了認識垃圾分類桶及“我會認”“我會分”游戲活動，寓教于樂，小朋友們參與垃圾分類活動很積極。
讓我們在幼兒園里找一找，看看能找到哪些垃圾！
諾, 我們把這些垃圾送回了它們的“家”，為自己點贊哦！
幫助幼兒園美化了環(huán)境，小伙伴們可千萬不能忽略自己的健康哦！洗凈小手，“我們”準備進餐吧。
通過開展一系列的垃圾分類活動，將垃圾按不同類別投放的良好習慣已經(jīng)在孩子們幼小的心里生根、發(fā)芽、開花。接下來，我們將會和小朋友一起將垃圾分類的良好習慣帶出校園，共同為環(huán)保文明出一份力。
大班年級組——我的，春種日記
春風吹綠了枝頭上的嫩芽
吹綠了地上的小草
也吹動了孩子們的熱情
為開闊幼兒視野
讓孩子們親身體驗勞動的快樂
大班年級組開展了
“播種希望·收獲美好”種植活動
我們種什么呢？
集體討論
關于種植什么？寶貝們躍躍欲試，興奮地表達著自己的想法，你一言我一語，通過討論，最終大一班選擇種植西紅柿、大二班種植黃瓜、大三班種植四季豆。
家園共育
我們請來了家長，他們可是有種地經(jīng)驗的能手！ 種植當天，在家長的帶領下，我們一起來到種植園，為土地松松土。家長們給幼兒講解種植的過程，示范了松土的方法。
看小朋友拿著小鏟子在認真的學習松土咯！
播種后小朋友為蔬菜設計了植物標牌，把自己的喜愛都向它們表達，充滿愛意的標牌將陪伴蔬菜茁壯成長。
幾天沒澆水，土地有一些干，但是頑強的苗兒仍在成長。孩子們連忙拿起水桶，來給苗兒澆水，并悉心地為它們松松土。
為了記錄菜苗成長的點滴，大家紛紛拿起筆做起了觀察記錄。孩子們用繪畫的形式從菜苗的高度、葉片數(shù)量、顏色、外形等方面記錄下了這一周的成長與變化。
除了園所的種植活動，大班孩子更是去到田間插秧感受勞動及播種希望的快樂。在田間勞作，也讓孩子們從頭感受我們吃的大米是怎樣來的。就是那小小的一顆秧苗，通過農民伯伯們的辛苦栽培與灌溉，結出了無數(shù)的稻谷，才有了我們生活中不可或缺的大米。
接下來的日子里，孩子們要做的就是等待
期間，孩子們將會在老師的帶領下
定期去撒水、施肥，觀察種子的生長變化
一分耕耘一分收獲，一粒種子一粒希望
相信在小朋友們的辛勤勞動與精心呵護下
種子將發(fā)芽、生長
最終長成他們想要的模樣
每一顆熬過冬天的種子
都有一個關于春天的夢想
勞動實踐課程建設的意義不在于追趕時尚潮流
而在于賦予一個新的靈魂
鋪幼將始終躬耕求索于勞動教育的課程土壤上
堅持源源不斷地給孩子們
以真的啟迪、善的熏陶、美的享受！?
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