教育，是一座城市核心競爭力的重要支撐，承載著千家萬戶對美好生活的向往。黨的二十大報告提出,加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。我市緊盯全力打造教育強市、筑牢“學研在漢中”的基礎(chǔ)、辦好人民滿意的教育的奮斗目標，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以全面推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為抓手，深入實施“十大行動”，群眾對教育的滿意度、獲得感和幸福感逐年提升。

“義務(wù)教育課程方案和課程標準基于義務(wù)教育培養(yǎng)目標，優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，研制了學業(yè)質(zhì)量標準……”11月29日下午，漢師附小教育集團本部和光輝校區(qū)、東關(guān)學校、七里中心小學3個成員校的三年級語文老師在線上開展了組內(nèi)教研活動。

自去年10月，全市中小學集團化辦學工作起步，由1所名校合并1—5所新建、薄弱學校，充分發(fā)揮名校輻射帶動和品牌效應(yīng)，推動全市中小學校在戰(zhàn)略規(guī)劃、日常管理、課程建設(shè)、教師發(fā)展與教育資源等方面實現(xiàn)優(yōu)化配置和高質(zhì)量發(fā)展。截至11月，全市167個集團?；ヅ山處?89人、互派校級領(lǐng)導(dǎo)46人。漢臺、鎮(zhèn)巴、寧強等多個縣區(qū)特色鮮明、成效顯著。

寧強縣教體局局長付祥武說：“集團化辦學有效打破了學校間的‘圍墻’，讓優(yōu)質(zhì)教育資源在城鄉(xiāng)和區(qū)域之間流動、共享。今后我們會在實踐中不斷探索，讓每個教育集團都有明晰的整體辦學目標和發(fā)展規(guī)劃，建立完善良好的合作機制，既有共同的辦學追求，又有自己的辦學亮點特色，共同推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。”

我市于2018年底在全省率先啟動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣區(qū)創(chuàng)建工作，全市教育經(jīng)費投入年均增長7.4%，制定了《關(guān)于進一步提升中小學校教育質(zhì)量的實施意見》《市級初中學科建設(shè)和教師發(fā)展基地考評細則》，進一步夯實義務(wù)教育發(fā)展基礎(chǔ)。

從2021年至今，我市累計新建改擴建中小學校幼兒園266所、凈增學位72412個，從根本上化解了“上學難”“入園難”問題，優(yōu)質(zhì)資源供給面不斷擴大。在持續(xù)改善教學軟硬件環(huán)境的同時，我市教師隊伍建設(shè)提質(zhì)增效：建立教師編制動態(tài)調(diào)整機制，設(shè)立新區(qū)教育專項編制池，滿足新建學校用編需求；全年通過事業(yè)單位和特崗教師招聘、高層次人才引進等多種渠道補充教師2600余名；充分發(fā)揮全市363個學科建設(shè)和教師發(fā)展指導(dǎo)中心（基地）作用，新培育三級三類市級骨干教師320名，持續(xù)深化跟崗鍛煉和示范帶動效應(yīng)，義務(wù)教育階段校長、教師交流輪崗2615人，推動城鄉(xiāng)教師隊伍整體提升。

市教育局局長徒勇表示：“教育公平關(guān)系民生連接民心。全市教育系統(tǒng)將以黨的二十大精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支持，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，推動全市教育持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，為加快漢中現(xiàn)代化區(qū)域中心城市建設(shè)貢獻教育力量。”